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竞聘报告-幼儿园园长(原创) |
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尊敬的各位领导、各位同事，你们好!
我叫XXX，中共党员，大专文化，小教一级教师，兼任幼儿园保管和出纳、曾协助前几任园长主抓幼儿园全面的教学业务工作。
今天，非常高兴院领导和政治处领导为我们提供一个“公开、公平、公正”竞聘幼儿园园长的机会。作为从事幼教工作多年，主抓幼儿园业务工作多年，协助几任幼儿园园长工作的我，非常荣幸能通过今天这个平台，为自己提供一个展示自我、锻炼自我、发展自我的机会，即使落聘了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明方向。
在此，请允许我将个人的情况向各位领导简要介绍一下。我是XX年到XX幼儿园从事幼教工作的。22年的幼教实践，使我深深懂得“爱心和奉献”是搞好幼教事业的根基和保证。多年来，我认真践行人民教育家陶行知先生“捧出一颗心来，不带半根草去”的名言。抱定这样的工作理念，我在幼教这块土地上辛勤耕耘，赢得了家长的好评和爱戴。
多年来，本人协助前任几任园长主抓幼儿园教学业务，使幼儿园由过去的散乱、单一式的教学模式，逐步向特色化、规范化教学发展；同时，承担幼儿园各种文件的撰写，协助园长策划并起草了《幼儿园生源发展调查的可行性报告》和《幼儿园发展及收益情况分析报告》，上述报告的实施，不仅为幼儿园近几年来提规模、上等级、拓展生源，提升幼儿园在周边地区的知名度、信誉度和美誉度提供了有力的支撑，而且使幼儿园由一个规模小、管理滞后的幼儿园发展成为一所教学管理规范、师资力量雄厚、保教条件优良的中小型幼儿园；1998年，幼儿园被洛阳市评为“二级一类幼儿园”。本人先后荣获济南军区和洛阳市涧西区优秀教师荣誉称号；150医院先进工作者；在涧西区举办的玩教具大赛及教学比赛中分别荣获二、三等奖。
阿基米德说得好：“给我一个支点，我能翘起地球。”哲人说得好：“物竞天泽，能者为先。” 假如我当园长，我将用我的心智与汗水在自己的幼教生涯中添上靓丽的一笔。下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。
一、我的自身要求
“一个好园长就是一所好幼儿园”。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”、“榜样的力量是无穷的。”园长的业务素质、职业道德、人格魅力、综合素质、组织管理能力是一个园长必备的素质，也是展示幼儿园形象的窗口。良好的业务素质，创新的管理思维，高尚的人格魅力是影响带动全体保教人员的动力资源，是打造团队精神，共谋幼儿园发展的基本素质。为此，我假如担任园长首先要具备“五心”。
1.“忠心”。一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。
2.“真心”。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。
3.“爱心”。就是要爱幼儿园，爱教师、爱幼儿，把他们当作自己的亲人和朋友。
4. “清心”。俗话说：公生明，廉生威。这就是说公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信。
5.“平常心”。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。
二、我的办园目标
1.积极创造条件，使幼儿园在此基础上一个等级。
2.拓宽教学业务，向特色幼儿园、“双语幼儿园”迈进。
3.增加幼儿园在周边的信誉度、美誉度，通过积极拓展生源增加园内效益。
三、我的工作思路
1.加强队伍思想素质建设，培育先进的文化氛围。
良好的教师队伍是创建一流幼儿园的支撑。首先导入先进的办园理念，培育先进的文化氛围，坚持“一切为了孩子的发展，为了一切孩子的发展，发展为了孩子的一切”的办园理念，适应21世纪教学新理念的要求，不断刷新教师理念，培养教师树立新的“文化观念、价值观念、教学理念”，营造“勤恳、严谨、渊博、创新”的教风。在制度的执行上，做到奖勤罚懒、优劳优酬；弘扬爱岗敬业、乐于奉献的事迹，在园内形成了“团结、进取、求实、勤奋”的园风。
2.构建“四个机制”，创新教学模式。
良好的机制是实施管理的有效手段，也是激活教师工作积极性，促进各项上台阶的可行性措施，为此，我根据幼儿园特点，积极构筑适合幼儿园管理特点的“用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制”等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变“要我干”为“我要干”。同时不断加强教师业务能力和新知识的培养，通过“继教学习、在职进修、参观学习”等手段，不断促进教师提高业务水平；采取“请进来，引‘智’入园，走出去，‘开门办园’”的教学方式，让教师获取新信息；通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。在提升教师业务素质的基础上，不断创新幼儿园教学模式，采取电教化模式、信息共享教学模式和教学交流等模式，全面提升教师的业务素质，构筑幼儿园新的教学模式。
3.实施“四制改革”，强化幼儿园管理
结合幼儿园自身特点，实行定编、定岗、定责管理模式。一是实行“岗位责效制”，即幼儿园教师实行竞聘制，通过现场答辩、民意测验、优化组合，同幼儿园签定责任目标合同书。二是实行“全园劳动合同制”，竞聘上岗后，逐级负责管理、人尽其才；三是实行“职务、职称聘任制”，最大限度地调动每个教师的积极性。四是实行“责效工资制”，教师的工资和保教质量挂钩，拉大分配档次，按劳取酬、优质优酬。“四制改革”有利于激发教师做好教学的自觉性，形成了一种积极向上、团结互助、努力学习的氛围，有利于促进幼儿园教学水平和管理水平和保教质量的提高。
4.树立质量意识，提高办园效益。
教学质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。作为园长要树立创新思想，把提高经济效益和办园质量放在首位，改变传统的“关门办学”思想，树立强烈的经济意识、效率意识，以经济效益促进发展，以经济效益促进办园质量的提升，才能在市场竞争中出活力，出效益。为此，要积极想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，提高幼儿园“硬件”设施建设，在硬件提高的情况下，积极探索办午托、日托的路子，努力做到办园条件“人无我有、人有我优、人优我新”。
4.创办特色园，提升幼儿园品位。
随着时代的发展和幼儿家长对幼教工作水平的新要求，幼儿园要发展，就要以市场为导向，以特色为依托，不断拓宽教学领域，不断提高办园品位。为此，要有“先人一步、高人一等、优人一筹”的创新思路和措施。在拓宽幼儿园保教类别的同时，通过内培和外聘教师等形式，引入多媒体教学、开办“双语教学”、“幼儿特长班”等,形成独特的办园和教学风格。
综上所述，一位优秀的园长需要具备三种能力：一是创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效；二是要盯紧市场、社会及家长的需要，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；三是要两眼盯着政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。
各位领导，各位同事，以上只是我个人的一些见解，希望在座的各位领导指正。当然，这所有的一切都只是我们万里长征途中迈出的第一步。展望未来，我将用我百倍的努力，以“托起明天的太阳”为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季的花香。
谢谢大家!
竞聘人XX
2005年7月
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